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    <subfield code="a">Intermitencia :</subfield>
    <subfield code="b">dise&#xF1;o mendocino / </subfield>
    <subfield code="c">editado por Wustavo Quiroga y Juan Ruades.</subfield>
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    <subfield code="a">1a. ed. Ilustrada.</subfield>
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    <subfield code="a">Mendoza ; Ciudad Aut&#xF3;noma de Buenos Aires :</subfield>
    <subfield code="b">Fundaci&#xF3;n del Interior ; Fundaci&#xF3;n IDA,</subfield>
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    <subfield code="a">    &#x2022; Pr&#xF3;logo (P&#xE1;g. 9).

    &#x2022; Pioneros. Ensayos, pr&#xE1;cticas y manifiestos (hasta 1959) (P&#xE1;g. 12).
    &#x2022; Circulaci&#xF3;n de ideas e implementaci&#xF3;n en el plano local (P&#xE1;g. 14).
    &#x2022; Arquitectura en escala (P&#xE1;g. 20).
    &#x2022; Estado y dise&#xF1;o (P&#xE1;g. 25).
    &#x2022; Producci&#xF3;n de vanguardia (P&#xE1;g. 31).
    &#x2022; Feria de Am&#xE9;rica (P&#xE1;g. 36).
    &#x2022; C&#xE9;sar Jannello (P&#xE1;g. 42).
    &#x2022; Jos&#xE9; Carrieri (P&#xE1;g. 48).
    &#x2022; Santiago &#xAB;Ren&#xE9;&#xBB; Barbuy (P&#xE1;g. 54).
    &#x2022; Abdalio Giudici (P&#xE1;g. 60).
    &#x2022; Producci&#xF3;n, consolidaci&#xF3;n acad&#xE9;mica y primeros egresados (1959-1975) (P&#xE1;g. 66).
    &#x2022; Oficio gr&#xE1;fico (P&#xE1;g. 68).
    &#x2022; Proceso germinal de la Escuela de Dise&#xF1;o y Decoraci&#xF3;n (P&#xE1;g. 73).
    &#x2022; Dise&#xF1;o en los espacios para vivir (P&#xE1;g. 80).
    &#x2022; Perspectivas de industrializaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 85).
    &#x2022; Colette Boccara - Calbo (P&#xE1;g. 90).
    &#x2022; Luis Quesada (P&#xE1;g. 96).
    &#x2022; Luis Casnati (P&#xE1;g. 102).
    &#x2022; Only (P&#xE1;g. 108).
    &#x2022; Estudio Logos (P&#xE1;g. 114).
    &#x2022; Claroscuro. Ruptura y restauraci&#xF3;n de la democracia (1976-1989) (P&#xE1;g. 120).
    &#x2022; Clima social (P&#xE1;g. 122).
    &#x2022; Modernizaci&#xF3;n urbana y de empresas locales (P&#xE1;g. 126).
    &#x2022; Formaci&#xF3;n e intercambios (P&#xE1;g. 134).
    &#x2022; Posmodernismo e internacionalizaci&#xF3;n (P&#xE1;g. 139).
    &#x2022; Cuatro para gr&#xE1;fica &#x2013; Carlos G&#xF3;mez (P&#xE1;g. 144).
    &#x2022; S&#xED;ntesis Dise&#xF1;os (P&#xE1;g. 150).
    &#x2022; Raquel &#xAB;Tite&#xBB; Barbuzza (P&#xE1;g. 156).
    &#x2022; Silvia Centeleghe (P&#xE1;g. 162).
    &#x2022; Mario S&#xE1;nchez (P&#xE1;g. 168).
    &#x2022; Intangibles. Gesti&#xF3;n y servicios (1990-2001) (P&#xE1;g. 174).
    &#x2022; Privatizaciones e im&#xE1;genes corporativas (P&#xE1;g. 176).
    &#x2022; Gesti&#xF3;n y difusi&#xF3;n del dise&#xF1;o (P&#xE1;g. 182).
    &#x2022; Migraciones del dise&#xF1;o mendocino (P&#xE1;g. 188).
    &#x2022; Proezas productivas (P&#xE1;g. 192).
    &#x2022; Oficina de Dise&#xF1;o de la Secretar&#xED;a de Extensi&#xF3;n Universitaria de la UNCuyo (P&#xE1;g. 198).
    &#x2022; &#xC1;lvarez-De Paz (P&#xE1;g. 204).
    &#x2022; Departamento de Dise&#xF1;o del Sistema de Informaci&#xF3;n y Comunicaci&#xF3;n Cultural del IPC (P&#xE1;g. 210).
    &#x2022; Waisman &amp; Rojas (P&#xE1;g. 216).
    &#x2022; Ram&#xF3;n Villarroel (P&#xE1;g. 222).
    &#x2022; Nuevas identidades (2002-2020) (P&#xE1;g. 228).
    &#x2022; Cincuentenario de la UNCuyo y gesti&#xF3;n institucional (P&#xE1;g. 230).
    &#x2022; Escenarios culturales (P&#xE1;g. 234).
    &#x2022; Tecnolog&#xED;a y oficios: nuevos soportes gr&#xE1;ficos (P&#xE1;g. 240).
    &#x2022; Renovaci&#xF3;n de la imagen regional (P&#xE1;g. 244).
    &#x2022; Fundaci&#xF3;n del Interior (P&#xE1;g. 252).
    &#x2022; Agencia Utopia (P&#xE1;g. 258).
    &#x2022; Grupo Grupo (P&#xE1;g. 264).
    &#x2022; Defensa del agua (P&#xE1;g. 270).
    &#x2022; Blip (P&#xE1;g. 276).
    &#x2022; Mouco Sosa (P&#xE1;g. 282).
    &#x2022; Huerta Tipogr&#xE1;fica (P&#xE1;g. 288).
    &#x2022; Leo Peralta (P&#xE1;g. 294).
    &#x2022; Cimalca (P&#xE1;g. 300).
    &#x2022; Estudio Iuvaro (P&#xE1;g. 306).
    &#x2022; Boldrini &amp; Ficcardi (P&#xE1;g. 312).
    &#x2022; Bormida &amp; Yanz&#xF3;n, Ari Doctors y Pablo Lavoisier (P&#xE1;g. 318).
    &#x2022; L&#xED;nea de tiempo (P&#xE1;g. 325).

    &#x2022; Siglario (P&#xE1;g. 407).
    &#x2022; Bibliograf&#xED;a (P&#xE1;g. 409).
    &#x2022; Cr&#xE9;ditos de im&#xE1;genes (P&#xE1;g. 414).
    &#x2022; Agradecimientos (P&#xE1;g. 417).</subfield>
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    <subfield code="a">Intermitencia. Dise&#xF1;o Mendocino surge de la voluntad de narrar a Mendoza a trav&#xE9;s del dise&#xF1;o. 

Representa, en principio, una estrategia de posicionamiento para el desarrollo regional que demand&#xF3; 15 a&#xF1;os de investigaci&#xF3;n. Mediante un relato que a&#xFA;na microhistorias, signos intermitentes y situaciones cruciales, este libro invita a transitar el devenir de la disciplina desde la d&#xE9;cada del 30 hasta la actualidad. 

Ante todo, es oportuno aclarar a qu&#xE9; refiere &#xAB;lo mendocino&#xBB; en esta obra. Abordar el origen no significa necesariamente hurgar entre operaciones folkl&#xF3;ricas o arqueol&#xF3;gicas, sino echar luz sobre producciones de calidad, aut&#xE9;nticas o innovadoras que hayan sido gestadas en sus l&#xED;mites geogr&#xE1;ficos o ejecutadas por oriundos en otras latitudes. 

Pese a que podr&#xED;a haber sido una opci&#xF3;n, se evit&#xF3; caer en un listado de profesionales junto a sus mejores piezas; la causa radica en que escindir el dise&#xF1;o de un tejido l&#xF3;gico contextual ser&#xED;a vaciarlo de su sentido primario: el para qu&#xE9;. El anclaje en un territorio permite comprender sus determinantes geogr&#xE1;ficas y materiales, sus habitantes, sus costumbres y sus ambiciones; y enlazarlo a su &#xE9;poca, en tanto, ayuda a entender las circunstancias sociales, pol&#xED;ticas y econ&#xF3;micas, los h&#xE1;bitos de consumo, los procesos educativos, las influencias internacionales y los avances tecnol&#xF3;gicos que rodearon o motivaron las creaciones.

&#xBF;Por qu&#xE9; Mendoza? Si bien la provincia alberg&#xF3; la primera Escuela de Dise&#xF1;o del pa&#xED;s y tuvo aportes esenciales en la historia del dise&#xF1;o argentino, hasta hoy la disciplina local no contaba con una narrativa propia, una voz aut&#xF3;noma, que analizara sus transformaciones.
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