Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03192nam a22001337a 4500 |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
711 |
| 111 10 - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE DE REUNION |
|---|
| Lugar de la reunión |
Salta |
| Fecha de la reunión |
2011. |
| 245 ## - MENCION DE TITULO |
|---|
| Título propiamente dicho |
3er. Congreso hacia la equidad territorial. Hacia la Equidad Territorial: |
| Parte restante del título |
ideas y propuestas/ |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Entre Rios: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
CAPER (Colegio de Arquitectos de la Provincia de Buenos Aires), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
[s.f]. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
135 p. |
| Dimensiones |
20 x 20 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Este congreso es el tercero que se realiza sobre la temática: el primero fue en Salta, en 2008, donde se trataron temas relacionados con la situación de las ciudades del interior y el desequilibrio en el sistema federal y el segundo, en 2009, en Buenos Aires, desde donde se propuso instalar la problemática de la Equidad Territorial en la opinión pública, de manera que se pueda arribar a soluciones viables, equitativas y sustentables, para evitar el éxodo poblacional hacia las ciudades centrales, y el desarraigo y la marginalidad de los centros urbanos menos favorecidos. En ese contexto, y en función del concepto de «unir la brecha urbana» propuesta por el V Foro Urbano Mundial de Río de Janeiro de este año, este tercer congreso, en las XIII Jornadas de la Ciudad se intercambiarán propuestas para una intervención futura concreta en un lugar de alto interés urbano, turístico y social de Paraná, como lo es la zona del Puerto Nuevo, y los barrios Maccarone, Puerto Sánchez y Morro, de manera de poner en práctica las «acciones hacia la equidad» que emanen de los conocimientos y aportes recogidos en el congreso. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
PRESENTACIÓN.<br/><br/>Militar los proyectos de transformación: Un deber institucional.<br/><br/>INTRO.<br/><br/>8 de noviembre: Día Mundial del Urbanismo: Congresos Hacia la Equidad Territorial" .<br/><br/>DECLARACIÓN.<br/><br/>Declaración de Mendoza.<br/>Día Mundial del Urbanismo.<br/><br/>PRÓLOGO.<br/><br/>Problemática y Respuestas.<br/>Hacia la Equidad.<br/><br/>Arq. Mariano Arana.<br/> <br/>EJE SOCIO AMBIENTAL Y CULTURAL.<br/><br/>Planeamiento Urbano y Racionalidad Ambiental.<br/>Arq. Carlos Lebrero.<br/>Arq. Ruben Pesci. <br/>Planeamiento Urbano e Integración Social.<br/>Arq. Marcelo Delmas.<br/>Arq. Alberto Spadoni. <br/>Arq. Olga Melgarejo. <br/>Arq.Jorge Mario Jáuregui.<br/><br/>PLANEAMIENTO URBANO Y DIMENSIÓN CULTURAL DE LA ESPACIALIDAD .<br/>Profesor Héctor Ariel Olmos 1<br/><br/>Dra. María de los Angeles<br/>"Chiqui" Gonzalez.<br/><br/>EJE ECONÓMICO, PRODUCTIVO, TURÍSTICO Y LABORAL.<br/><br/>Ciudad, comercio y turismo: oportunidades para un desarrollo inclusive.<br/>Arq. Adrián Stur. <br/>Arq. Ramón Ángel Prieto. <br/> <br/>El círculo virtuoso de la generación de valor del Plan Maestro.<br/><br/>Dra. María de los Ángeles Santos.<br/>Arq.Roberto Convertí. <br/><br/>EJE ARQUITECTÓNICO, DISEÑO URBANÍSTICO, INFRAESTRUCTURA Y DE SERVICIOS.<br/> <br/>El diseño urbano arquitectónico como valor popular asequible. <br/>Arq. Rubén Cabrera.<br/>Arq. Marcelo Vila.<br/>Ordenamiento urbano hacia la equidad.<br/>Arq. Marcelo Barrale. <br/>Arq. Mariano Arana. <br/><br/>El Plan maestro como herramienta para la gestión hacia la equidad. <br/><br/>Arq. Guillermo Federik.<br/><br/>13º JORNADAS DE LA CIUDAD. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.<br/> <br/>Eje 1: Socio Ambiental y Cultural. <br/><br/>Eje 2. Económico, productivo, turístico y laboral. <br/> <br/>Eje 3: Proyecto arquitectónico-urbano.<br/> |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Clasificación normalizada de Koha para alfabetizar |
_ |
