Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03520nam a2200373ua 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
000375 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
armpcda |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
096020s1996 ||||||||||||||000 | spa|| |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
8487826199 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
armpcda |
| Agencia que realiza la transcripción |
armpcda |
| 110 2# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
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| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
DIFUSIÓN del Patrimonio Histórico/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Sevilla: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Junta de Andalucía, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996. |
| 300 0# - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
229 p. |
| Otros detalles físicos |
il. ; 24 cm. |
| 490 #0 - MENCION DE SERIE |
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| Mención de serie |
Cuadernos |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
7 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
CONTENIDO:<br/><br/>La interpretación: un método dinámico para promover el uso social del Patrimonio Cultural y Natural. Jordi Padró Werner.- <br/>Reflexiones en torno a la difusión del patrimonio. Marcelo Martín Guglielmino.- <br/>La protección del patrimonio arqueológico desde el museo. Criterios de difusión. Concha San Martín Montilla.- <br/>El futuro del pasado. El producto turístico y la conservación de los Bienes Culturales. Renée Sivan.- <br/>Viajes a vestigios, incitación del consumo a la arqueología. Matilde González Méndez.- <br/>La exposición como media, Análisis de un lenguaje. Christian Carrier.- <br/>Promoción y difusión del uso público en los espacios protegidos de Andalucía. José Luis Bueno Mingallón.- <br/>La promoción turística del patrimonio cultural de Andalucía. Manuel Marchena Gomez ; Gonzalo Carrasco Nieves.- <br/>Estrategias desde la difusión del Patrimonio Histórico. El inventario de recursos de la Comarca de la Loma. Marcelino Sánchez Ruiz.- <br/>Difusión del Patrimonio Histórico en Andalucía. José Luis Ravé Prieto.- <br/>Los gabinetes pedagógicos de Bellas Artes y la difusión del Patrimonio Histórico. Federico Castellón Serrano ; Rafael Martínez Madrid ; Teresa Pérez Sánchez ; Alonso Ruiz García.- <br/>El archivo como servicio público para la información, la investigación y la educación. Esther Cruces Blanco.- <br/>Museo de la historia de la Ciudad de Barcelona. Un proyecto de futuro. Antoni Nicolau i Martí.- <br/>Difusión del patrimonio histórico marítimo. Experiencias internacionales y el Pabellón de la Navegación de la Expo ´92. Joan Alemany Llovera.- <br/>Arte como Colección Permanente y exposiciones temporales. Bartolomeu Marí.- <br/>El espacio releído. Utilización de cuatro catedrales en el proyecto cultural ¨Las edades del Hombre¨. Pablo Puente Aparicio.- <br/>Proyecto y desarrollo de ¨El Parque Minero de la Comarca de Riotinto¨ (Huelva). José María Mantecón.- <br/>Une ejemplo de difusión del Patrimonio en la Provincia de Huelva: el Museo minero de Riotinto. Elena Aguilera Collado.- <br/>Reciclar y (re)modelar. La experiencia del museo del Castillo. Concepción Choclán Sabina.- <br/>Patrimonio sin vitrina. Desarrollo participativo y educación permanente en el Parque Miraflores. José Carmona Gallego.- <br/> |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
El contenido de este libro es el resultado de la recopilación de aportaciones de distintos profesionales sobre la difusión del patrimonio histórico como paso intermedio entre la el patrimonio y la sociedad, en el marco de la gestión cultural. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PATRIMONIO CULTURAL |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PATRIMONIO HISTORICO |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PATRIMONIO NATURAL |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIFUSION |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PATRIMONIO - DIFUSION |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
BIENES CULTURALES |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PATRIMONIO TURISTICO |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
TURISMO |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
MUSEOS |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
GESTION CULTURAL |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ARCHIVOS |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ARCHIVOLOGIA |
| 651 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - NOMBRE GEOGRAFICO |
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| Nombre geográfico |
ANDALUCIA |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A, LDA (RLIN) |
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| a |
n |
| b |
m |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [default] item type |
LIBRO |
| Clasificación normalizada de Koha para alfabetizar |
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